Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka – Pendidikan Pancasila (Pancasila)

Report Abuse

Media/Video Pembelajaran (Embed Link)

Deskripsi Sumber Asli (Eksternal)

Judul Sumber Asli
Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka - Pendidikan Pancasila (Pancasila)
Nama Institusi/Kanal Sumber
indahwati_indah
Jenis Sumber Media/Video
Video YouTube
Tahun Publikasi
2022
Jenis Lisensi Sumber
CC BY

Ulasan Media/Video Pembelajaran

Video berjudul “Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka – Pendidikan Pancasila (Pancasila)” menampilkan penyampaian materi dasar mengenai Pancasila yang ditujukan untuk siswa kelas 1 sekolah dasar. Dalam video ini, siswa diperkenalkan dengan konsep Pancasila sebagai dasar negara Indonesia, termasuk pengenalan simbol, bunyi sila, serta makna sederhana dari setiap sila yang disesuaikan dengan tingkat pemahaman anak usia dini.

Penyajian materi dalam video dilakukan dengan cara yang sederhana, bertahap, dan menggunakan pendekatan yang dekat dengan dunia anak. Penjelasan tidak hanya berfokus pada hafalan sila, tetapi juga dilengkapi dengan contoh perilaku sehari-hari yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila, seperti saling menghormati, berbagi, dan hidup rukun. Hal ini membuat siswa tidak hanya mengenal Pancasila secara teoritis, tetapi juga mulai memahami penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Jika dilihat dari pendekatan pembelajarannya, video ini sudah mencerminkan pembelajaran yang kontekstual dan sesuai dengan karakteristik siswa kelas awal. Materi disampaikan dengan cara yang ringan dan mudah dipahami, sehingga membantu siswa membangun pemahaman secara bertahap. Bagi siswa kelas 1, pendekatan seperti ini penting karena mereka masih berada pada tahap berpikir konkret, sehingga membutuhkan contoh nyata dalam memahami suatu konsep.

Selain itu, penggunaan media video juga membuat proses pembelajaran menjadi lebih menarik dan tidak membosankan. Unsur visual dan audio membantu siswa lebih fokus dalam mengikuti pembelajaran, sehingga materi lebih mudah diterima. Dalam praktiknya, guru dapat memanfaatkan video ini sebagai media pendukung pembelajaran, kemudian mengajak siswa untuk menirukan, berdiskusi sederhana, atau memberikan contoh perilaku yang sesuai dengan nilai Pancasila.

Secara pedagogis, materi dalam video ini memiliki peran penting dalam pembentukan karakter siswa sejak dini. Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila, seperti gotong royong, toleransi, dan sikap saling menghargai, diperkenalkan melalui cara yang sederhana sehingga lebih mudah dipahami dan diterapkan oleh siswa. Dengan demikian, pembelajaran tidak hanya berfokus pada pengetahuan, tetapi juga pada pembentukan sikap dan kebiasaan positif.

Secara keseluruhan, video ini sudah sesuai digunakan sebagai media pembelajaran Pendidikan Pancasila di kelas 1, karena penyampaiannya sederhana, relevan, dan sesuai dengan tahap perkembangan siswa. Materi yang disajikan tidak hanya membantu siswa mengenal Pancasila, tetapi juga mulai menanamkan nilai-nilai karakter dalam kehidupan sehari-hari.

Informasi Pengulas

Nama Lengkap
Catharina Indah Kartika
ID (NIM)
240611100013
Kelas
PGSD 4A
Matakuliah
Pembelajaran PKn SD
Pernyataan Etik
Saya mencantumkan sumber secara lengkap, Konten digunakan untuk tujuan edukatif

Catatan Ulasan

Model Pembelajaran
Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching and Learning)
Mata Pelajaran/Tema
Pendidikan Pancasila / Tema: Pancasila (Nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari)
Jenjang Pendidikan
Sekolah Dasar ( kelas 1 )
Manfaat Praktik Baik
Penggunaan media video ini menunjukkan bahwa pembelajaran dapat dibuat lebih sederhana dan menarik, terutama untuk siswa kelas awal. Materi Pancasila jadi lebih mudah dipahami karena disampaikan dengan cara yang sesuai dengan usia anak dan dilengkapi contoh dalam kehidupan sehari-hari.

Selain itu, video juga membantu siswa lebih fokus dan tidak cepat bosan saat belajar. Pendekatan ini sekaligus mendukung penanaman nilai karakter sejak dini, seperti sikap saling menghargai, gotong royong, dan hidup rukun, karena siswa tidak hanya mengenal konsep, tetapi juga mulai memahami penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Potensi Adaptasi
Media video ini dapat digunakan dalam berbagai situasi pembelajaran, khususnya untuk mengenalkan nilai-nilai Pancasila pada siswa kelas awal. Guru dapat memanfaatkannya sebagai pengantar, inti, maupun penguatan materi sesuai dengan kebutuhan di kelas.

Selain itu, video ini juga bisa dikombinasikan dengan kegiatan sederhana seperti menirukan, bercerita, atau tanya jawab agar siswa lebih aktif. Jika fasilitas terbatas, isi video tetap dapat disampaikan melalui penjelasan atau contoh langsung dari guru tanpa mengurangi tujuan pembelajaran.

Informasi Tambahan

Tautan Sumber Eksternal Lainnya
Informasi Sosial Media (jika ada)

Author Info

Avatar

CATHARINA INDAH KARTIKA

Member since 3 bulan ago
  • 240611100013@student.trunojoyo.ac.id
View Profile

There are no reviews yet.

Leave a Review

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Contact Info

Avatar Image

CATHARINA INDAH KARTIKA

Posted 1 bulan ago
  • 240611100013@student.trunojoyo.ac.id
Contact Agent View Profile